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最难教会的是“想” 电视卡通小叮当有个四次元宝贝袋，里头有着各式各样稀奇古怪的宝贝，可以帮助他的小主人大雄度过许多难关。然而事实上小叮当非常不喜欢用这些宝贝，因为担心大雄会养成依赖的习惯，丧失自我成长的动力。 有一回，大雄又连续数学考零分。老师对他说，像他这么差劲的人干脆重新去读幼稚园。回家后他便哭哭啼啼要小叮当拿出法宝来。小叮当这回铁了心肠拒绝大雄的泪弹攻势，要大雄自己靠自己。大雄无可奈何，只好自己算数学。没想到妈妈此时要大雄帮忙，去很远的地方买东西，小叮当只好拿出一个法宝“神奇卡带盒”。休 闲 居 编 辑 “神奇卡带盒”里头有各式各样的卡带，小叮当选了一个“马拉松选手”卡带，放入大雄心脏，大雄就以马拉松的飞快速度，成功地帮妈妈买到东西。大雄看到这么好的宝贝马上就抢过来，找到“数学专家”卡带，放入心脏，马上大雄就作完了数学作业。隔天去学校，不仅数学考满分，国文用国文专家卡带，社会用社会专家卡带，优异的表现令老师与同学都惊为天人。休闲时间，还有“歌唱专家”、“魔术师”卡带表演助兴。 回到家里，大雄很高兴地向小叮当报告学校发生的一切。小叮当非常失望，沉默以对，不再劝说，就去睡觉。打雄依旧在玩那些神奇卡带。突然他发现一片卡带“会想的人”。大雄想“这是什么奇怪的卡带啊？管他的，先拿来玩玩。”便放入心脏。没想到大雄开始陷入沉思！ 大雄想着为何小叮当沉默不语？想着自己为何老要依赖这些宝贝？想着终究有一天小叮当会离开他，自己会长大成人，到时还能依赖什么呢？想着想着……他就决定把所有的卡带还给小叮当，自己便坐在书桌前，脚踏实地、老老实实作功课。 整个教育，其实最难教的，就是让学生成为“会想的人”。老师传授专业技术给学生，可以培养出许多的“作文高手”、“歌唱高手”、“舞蹈高手”、或是“电脑专家”、“环保专家”、“法律专家”、“桥梁专家”。但是却很难把“会想的心”交给学生！ 于是有“作文高手”成为记者，却不懂得选择适当的新闻告诉众人；有“歌唱高手”、“舞蹈高手”在演艺圈服务众人，私下放荡淫乱，没有道德操守；有“电脑专家”却制造病毒祸害众人，有“环保专家”为了私利，假造“环境影响评估”报告，瞒天过海；有“法律专家”帮黑道份子脱罪；有“桥梁专家”，偷工减料、中饱私囊，使桥梁不堪断裂。如果他们会想，想得长远一些，就不会短视近利，害人无数，殃及子孙。 所谓“会想的人”就是有智慧的人，能明白自己手上所做的事，并思想之后可能会产生的结果。越有智慧的人，想得越长远、越深广。期盼从上帝而来的智慧赐给每一个孩童以及大人。 好孩子育儿网采编（责任编辑：Cx） |
