[转帖]“遗嘱试卷”折射学校心理教育缺失
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  发布时间：2005-12-25 10:08:02

[转帖]“遗嘱试卷”折射学校心理教育缺失

　　陕西陇南市文县梨坪中学一名女考生在参加中考过程期间由于对英语考题一窍不通，竟然在该试卷上写下了“遗嘱”，内容有“我感到前途没希望了”、“我要跳河自杀”之类的话。然而当阅卷老师心急火燎千辛万苦的找到该女生意图挽救她时，却发现该女生心情愉快。她不但不知错，反而为惊动了这么多人而沾沾自喜。（7.7《 西部商报》）

　　该女生并没有要自杀的意思，这只是一出该女生自编自导自演并由阅卷老师和相关各方被动参与的恶作剧。其目的无它，仅仅是为了唤起大家的注意和重视。其实，这种以愚人而自娱的行为的在学校并不鲜见，尤其是在中小学，有的同学以欺负、愚弄别人并从中寻求刺激、追求快乐。有人将此归咎为学生个人的道德低下和性格缺失。笔者以为这种解释虽有一定的道理，但未免“只见树木不见森林”而有失偏颇。 休 闲 居 编 辑

　　首先，处于可塑期的孩子们犯些错误是难以避免的，这些都是成长的代价，大人们不宜轻易的给他们扣上“道德低下”的大帽。他们之所以会做出“试卷上写遗嘱”之类看似乖张的行为和举动，与其心理状态失衡无不关联。心理学告诉我们，所谓的心理健康只是一个相对概念，其实每个人无论年龄大小身体好坏，其心理都存在着一定的病态因素，这种病态或轻或重，或显或隐。如果心理问题没有得到调节、疏导和释放，淤积在心里的病因就可能突破瓶难颈而爆发；反之，则可能被抑制和缓解。现代社会社会关系复杂，竞争激烈，压力也是与日俱增，每一个人都好像在背着包袱蹒跚前行，身心处于亚健康状态的人数急剧攀升。然而，相对于成年人的心理问题已经得到社会一定程度重视的同时，广大的中小学生们的心理状态、心理问题却被大大的忽视了。

　　毋庸讳言，成年人的生活压力、心理负担非常沉重，可中小学生们同样存在着严重的心理问题。由于种种原因，一些学生可能会得到老师们的青睐和重视，享受特殊的优待和照顾。而还有一些则可能长期得不到老师和同学的鼓励和肯定，还要备受歧视夹着尾巴做人。长此以往，其个性必然压抑、其身心健康必然受损。而这种失衡的心理状态一旦未能及时的被疏导和调节则必然导致违背常理行为和举动，造成严重的后果。近年来，学校成了心理问题的高发区，学生也成了心理疾病的高发群体。发生在校园里的伤害、自杀等触目惊心的恶性事件则更人领略到了心理问题及其所引发的并发症的严重性和危害性。

　　心理教育在国外早已有之，而且学科发展得相当成熟。反观我国，学校针对学生的心理教育却长期缺失。在推行素质教育的今天，学生的智育、德育，乃至体育都受到了高度的重视，但却独独忽略了这不可或缺的心理教育。学生的抗变、抗压能力，自我的心理调节能力、承受能力等都十分脆弱。由此看来，要避免“遗嘱试卷”再次出现，要让年轻一代身心都能健康发展，在中小学时代就开展和加强对他们的心理教育显得尤为迫切和重要，这也是一项功在当今泽被后世的长期而伟大的工程。

 

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