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不如这样与孩子谈性 面对越来越成熟的孩子们，家长已经不能选择回避。怎么开口，怎样避免母子、父女谈性的尴尬，如何启发孩子走过这段“常人之路”？上海青春健康项目中的具体实践，或许能给家长带来一些启发。 性话题从沟通开始 闸北区的一所职校，同学们被邀请参加一个“有趣”的讨论会议。黑板上只有5个字：“婚前性行为”。老师首先请大家开动脑筋，思索“什么会导致婚前性行为？”。叽叽喳喳后，大家给出了各种答案。“酗酒”“一夜情”“看碟片”…… “那么如果出现婚前性行为会出现哪些结果？”，同学的答案又层出不穷：“分手”“结婚”“怀孕”“退学”……专家继续深入发问，“怀孕了又怎么办？”……就这样问题一层层深入，孩子们的答案也五花八门，但是老师在认同每一个答案时，都追问一句“如果你不想出现这样的行为，那怎么办？” “谈性不是定性。一开始就告诉孩子，哪些好或不好，没多少用处。”上海计划生育委员会性教育办公室专家告诉记者，和孩子谈性，不要告诉他们性的答案，而要告诉他们性就是生活，每个人都必须经历，但是却有很多可能性，只是有人这样选，有人那样做而已。 情景设计胜过说教 进入高中，家长可以尝试带着孩子们畅想“未来10年”的多彩生活。“10年之后，你想成为什么，科学家还是宇航员，伟大的理想还是平淡的生活？”男生大多假设10年之后工作已经上了轨道有了自己的公司，有的女生假设自己已经结婚有了家庭。正当同学企图进入对未来的构想时，且慢，“无论10年后做什么，重要的是，未来10年间每个人都会经历恋爱，结婚，生子的过程。你会怎么样？”家长可以平静且平等的告诉孩子，无论选择什么，两性关系，性行为，生儿育女……一系列性的问题也随之衍生，每一个小的分支都可能导致人生之路的不同。 在这样真实的情景假设中完成对性最切身的思考。青少年做事可能欠缺考虑，让孩子们静下心想一想，或许比单纯的说教要好很多。 栽种一棵“性信息树” 上海市计划生育科学研究所武俊青教授提醒家长，要早早为孩子种下“信息树”，正确引导他理解“性”。 孩子第一次好奇地问：“妈妈，我是从哪里来的？”家长可以抓住时机，给他讲爸爸妈妈的故事：编个有趣的家庭小童话，将爸爸，妈妈，性，爱情和小朋友巧妙而美丽地编织起来。家长可以让孩子感受到父母的恩爱，看着爸爸妈妈拉拉手，孩子慢慢会懂得美好的性来自于真实的爱情和稳固的家庭。 等孩子稍大些，即将走进青春花季，家长将这棵“信息树”的枝枝叶叶都告诉孩子：性冲动是长大过程中的必然经历，但是解决的办法却多种多样，找男女朋友、压抑或者转移注意力认真学习，孩子可以自由选择任何一种方式，但是每种方式都有或是或否，或这样或那样的不同结果，各种结果又派生出完全不同的情境……就像一棵枝桠分明的大树，家长要讲解的是每根枝条通向的路径，其余的就是让孩子自己选择了。 休 闲 居 编 辑 |