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心理障碍与出生经历有关 育儿专家说：孩子的有些表现是父母难以控制的，比如说孩子拼命哭闹，不停地动，或者坐在那里不理人，那是因为孩子的心理活动与成人不同，非常复杂，这是很有意思的话题。 通常，新生儿在出生后1个月只有两种反应：一种是获得满足与舒适感后的愉快情绪；另一种是饥饿、寒冷、尿布潮湿等所引起的不愉快情绪。3个月的新生儿即可有欲求、喜悦、厌恶、愤怒、惊恐、烦闷等6种情绪反应。 婴幼儿时期的心理问题主要有：由于营养摄入不足或不平衡造成婴幼儿的大脑和心理发育障碍，不良的进食习惯、睡眠习惯和大小便习惯，言语障碍，负性情感（如忌妒、恐惧、分离焦虑）以及某些不良的行为问题（如吮吸手指或衣物、咬指甲、拔毛发等）。1岁以上的儿童心理障碍主要是三大方面的问题：注意力不集中，学习能力障碍，情绪性格问题。孩子中有80％属于学习能力障碍，即感觉统合失调。 休 闲居编 辑 从目前情况看，造成学龄前儿童心理障碍的原因主要有以下几个方面： 一、胎教的影响。现在很多母亲给胎儿听胎教磁带，但已发现有些幼儿由于听觉刺激不适当，反而造成失聪。 二、没有经过爬行训练的影响。婴幼儿在爬行的时候，会努力抬头，四肢、手眼的协调能力得到训练。没有爬行经历的孩子，长大以后手可能会不听指挥，注意力不集中，写作业时过慢。 三、强制学习的影响。儿童的大脑容量是有限的，3岁之前，应该着重发展孩子的适应能力、语言能力、想象力等，而不是机械记忆。 四、教育方法的影响。如父母对孩子溺爱迁就、百依百顺，父母的教养态度矛盾，都会使孩子发生心理问题。 五、家庭气氛的影响。家庭和睦程度越差，儿童心理健康状况越差。不和睦的家庭或父母离异，使幼儿不知所措，或失去应有的爱抚，容易形成自卑、抑郁、性格古怪、急躁等反常心理。 |